『いまからでも楽しい数学。―先生と数学嫌いの生徒、35年後の補習授業』

数学クイズって結構ハマる！？

紙と鉛筆を握りしめ、いざページをめくるのだ！

紙をペンを用意！クイズ・なぞなぞのように！

『いまからでも楽しい数学』をお読みになるなら、紙とペンを持って用意！

なぜならば、数学の先生からの問題集だからだ！……と言っても、堅苦しい問題集じゃないですよ。まるでクイズやなぞなぞにチャレンジするように、やってみましょう。

著書は元・数学教諭とライターのお二人。お二人はもともと、中学の数学の先生と生徒の間柄でした。ン十年ぶりに再会した二人は、先生から出題される数学クイズに挑戦することになったのでした。

ちょい雑談がウザい？オモロイ！？

川勝先生も、ライターの植松さんも、お二人とも関西人。

バリバリの関西ノリで会話形式で、問題解説、考え方の説明、そして雑談がなされています。

正直あさよるですね、読み始めはこのノリが「なんか好かん！」「ハズレの本やぁ！」と思いながら渋々読み進めていたんですね(苦笑)。ごめんなさいm(_ _)m

しかし、読み終える頃にはスッカリ、お二人の息のあった掛け合いのような会話が心地よく、数学の解説もスーッと頭に入るようになっていました(笑)。結構、中毒性あるかもしれませんｗ

数学＝難しい と信じている人へ！

さて、数学は難しいです。どこか一つでも躓いちゃうと、その先へ進めませんから、厳密に理解してゆかないと、しんどい教科だったろうと思います。

反面、数学はとっても面白い！

『いまからでも楽しい数学』では、役に立つんだか立たないんだかの、数学の問題も紹介されています。きっとね「役に立たない」ってのが大事なんです。

大体、楽しい事って役に立たない。ポケモンGOも妖怪ウォッチも、どんなにやっても役に立たないし、カラオケで好きな歌を歌ったって、どうにもならない。

だけど、圧倒的に楽しいじゃないか！役に立たないことほど面白いことはない。

『いまからでも楽しい数学』でも、ピタゴラスを「暇人」と紹介しており、非常に面白かった。そう、数学って、やっぱり役に立たない問題もたくさんあるよ。だけど、役にも立たないものに人類は夢中になってきた。

なぜか？

「面白いから」以外にないでしょ！

因縁の「数学」という教科に直面する中学生たちに、そして、かつての中学生たちに、読んで欲しい本でした。

関連記事

• 『面白くて眠れなくなる数学プレミアム』
• 『とんでもなく役に立つ数学』を読んだよ
• 『地頭力を鍛える 問題解決に活かす「フェルミ推定」』
• 『統計学が最強の学問である』｜統計って、知れば面白い！？
• 『論理的思考力を鍛える33の思考実験』｜割り切れない話を理解できる？

いまからでも楽しい数学。　先生と数学嫌いの生徒、35年後の補習授業

• 川勝健二、植松眞人
• 三樹書房
• 2014/2/14

目次情報

「はじめに」のはじめに。
はじめに　楽しい数学のはじまりはじまり。
この本はこんなルールで書かれました。

第１章　数学、ごめんなさい。

第１問　井の中のカエル
公式を当てはめたら答えは出る！と思っていると間違うこともあるんです。

第２問　マイナスとマイナスをかけると、なぜプラス？
わからなくなったら、基準を見つける、という大事なルール。

第３問　シルエットクイズ！
いろんな角度から見る、ということが人生を豊かにするんやで。

ちょっと休憩①　京都の町並みと数学

第４問　夜道の探偵
大人というのは、物事を客観的に見られる人のことを言うんです。

第５問　すてきな立方体
いろんな角度から考える、というのを体力の続く限りやってみよう！

第６問　みんなで分ける
ちゃんと、同じ分量に分けることで、世界は平和になる！のかもよ。

ちょっと休憩②　僕の中学時代の先生

第２章　数学で世界を知っておどろいた。

第７問　ハチと列車
ややこしそうに見える問題も、じっくり解いていけば、意外に簡単です。

ちょっと休憩③　４けたの数にまつわる話

第８問　おっさんの頭
記号とか公式は、ややこしいものをパッケージしてくれる、あなたの味方！

第９問　多角形の対角線は何本？
コツコツ解いていくと……。なんかすごいものを発見したりするんです！

第１０問　ピタゴラスは暇人だった？！
ちょっとだけ大げさですが、公式って人生をわかりやすくするためにあるかも。

第３章　お菓子の箱が好きな数学教師

お菓子の箱が好きな数学教師。

第１１問　正五角形を描いてみよう！
正五角形を描いているあいだに、自然の摂理が見えてくる、という話。

第１２問　発見！黄金比
美術、音楽、建築、大自然、すべてに黄金比は隠されているのです。

第１３問　先生の好きな問題１　【和算から１つ】
江戸時代の盗人の親分は優しかった？

ちょっと休憩④　階段にまつわるこわ～い怪談。

第１４問　先生の好きな問題２　【思い出の問題】
解き方がいっぱいあると、個性が見えるね。

おわりに　数学ありがとう
数学っておもしろい！　そう思い始めたあなたへ。

川勝　健二(かわかつ・けんじ)

1952年　兵庫県伊丹市生まれ
1976年　同志社大学工学部機械工学科卒業
1976年　伊丹市立西中学校の数学科教諭として着任
2010年　伊丹市立西中学校校長に就任
2013年　定年により退職
日本数学史学会会員
近畿数学史学会(休会中)会員　監事
『近畿の算額～絵馬を訪ねて～』(大阪教育図書)の編纂に携わったり、近畿を中心に数学教育や和算についての講演や特別授業を開催。知識を教える、というよりも、感動を伝えたい、と教職を引退した今も地道に活動している。剣道三段。

植松　眞人(うえまつ・まさと)

1962年　兵庫県伊丹市生まれ
1990年　オフィス★イサナ設立
1996年　東京コピーライターズクラブ(TCC)新人賞
クリエイティブディレクター／コピーライター
TCC会員として広告制作の現場でクリエイティブディレクター、コピーライターとして活躍。現在は、執筆活動や映像制作も手がけ、専門学校の講師として後進の指導にもあたっている。著書に『センパイ！その日本語まちがっています！』『センパイ！その日本語ざんねんです！』『ネコのマロン、参院選に立つ。』(いずれも保育社刊)などがある。