書道って、いちばん身近なアートなのかも？
お習字を習い始めるも、なかなか上達が見られない あさよるです(-_-;)>
これまでにも、書や書道、習字に関する本を数冊紹介しました。あさよるはてっきり「こういうものは手を動かしてナンボ！」と思っていましたが、意外と知識面も大事なんだなぁと知りました。
文字の成り立ちを知ったり、書の変遷に触れることで、なんだか筆を持ったときの気持ちが変わると言いますか……取り組む課題の理解度が、重要なのだなぁと思いました。
そして、今回紹介する『書道教室』で、やはり「書」や「文字」への理解が大事なんだ！と改めて確認できました。
字、キレイに書きたいよね！？
なんか、ほら。字がキレイだと「賢そう」に見られる法則ってあるじゃないっすか？クラスで一番字がキレイな子とか、完全にカシコキャラでしたよね！？
あさよるはね、そういうキャラとは程遠い生徒でしたよ……( ´Д｀)=3 今も自分の字を人に見られるのは「恥ずかしいなぁ」なんて思っちゃいます。
サラッと美しい文字で、パパッと走り書きをしたメモを、サッと渡せる人になりたい(？)
習字、なにから始めればよいのやら
で、「さぁ習字をしよう」「久々に筆でも持ってみようか」と思っても、何から始めていいかわかんないんですよね。
「どんな道具を用意すればいいの？」「どんな教材を用意すればいいの？」って悩んでも、教えてくれる人はおらず……やっぱ書道教室へ通うのが手っ取り早いのでしょうか……。
確かに学校で習字の時間があった。だけど、学校で習うお習字って、エッセンシャル版というか、コンパクト版というか、そんなイメージ。
はてさて、大人になってから習字を始めるためには、なにから始めてよいのやら……。
悠人くんとお母さん(友子さん)の、書道はじめました
『親子ではじめる書道教室』は、その名の通り、小学生の悠人くんと、そのお母さん友子さんが卒啄(そつたく)先生の書道教室へ通いはじめる所からお話が始まります。
漢字の書き取りが嫌いな悠人くんを心配して、お母さんの友子さんが卒啄先生の元へ訪れ、二人で書道を習い始めます。「書」を通じて、文字への理解も深まってゆきます
子供向けと大人向けがいっぺんに！
『親子ではじめる書道教室』では、卒啄先生、悠人くん、お母さんの三人のセリフでページが進んでゆきます。時々、ネコの空ちゃんも参加。
本書『親子ではじめる書道教室』のすごいところは、書道を始めるのは“親子”だってことです。すなわち、「大人と子どもが一緒に書道を始める」んです。
ふたりとも初心者。右も左も分からない書道ですから、わからないことばっかり！
子どもの悠人くんは、子供らしい質問や疑問、好奇心を先生にぶつけます。お母さんの友子さんはもちろん、大人の質問や疑問、好奇心を先生にぶつけます。
卒啄先生は、子どもと大人、それぞれに適切なアドバイスや興味深い話をします。
どんな筆がいい？硯の使い方は？お手本ってなに？
悠人くんもお母さんも書道初心者ですから、まずは道具を揃えないといけません。また、道具の使い方も知っているようで知らない人も多いハズ。
どんな筆を選べばいい？筆ってどうやって下ろすの？硯の使い方、コレであってるの？
そして、書道のお手本って一体何？なんで大昔の人の字をマネするの？
素朴だけど、誰も教えてくれなかったギモンに卒啄先生が教えてくれます。しかも、子どもにも、大人にも。
あさよるは、硯の使い方が間違っていると知りガーン！Σ(ﾟдﾟ)！！！ちなみに、あさよるが間違っていたのは硯に水を入れる位置。これまで、硯の溝になっているところにボタボタッって水を入れてたよ……ホントは、平らなところに数滴落とすんだって……(みんな知ってました……？)
「書」というアートを身近に！
お習字って、小学校の授業でも習いましたし、習字教室に通った経験のある方も多いでしょう。
思えば、あさよるの習字の先生は、書家の先生でした。最も身近に存在するアーティストは、書道の先生ではないかと思います。
巷にアーティストがゴロゴロいるんだと思うと、すごいなぁ。
日本の義務教育を受けた方なら、筆を握って文字を書いたことがあるでしょうし、「書」というものを目にしたこともあるでしょう。
最も身近なアートを、更に身近に感じ、更に更にお習字始めちゃったら……どんな生活が待っているんでしょう～。
『親子ではじめる書道教室』は、その辺の「気になる所」を優しく＆易しく教えてくれる一冊です。
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6歳から 親子ではじめる 書道教室
- 松川昌弘
- 芸術新聞社
- 2016/6/28
目次情報
はじめに
登場人物一学期 書道を習うのはなぜ？
〇 どうして字を書かないといけないの？
一 書写の授業とは違うの!？
二 使いにくい筆でどうして書くの？
三 書道用具の専門店があるんだ！二学期 どうしてキホンを学ぶの？
四 墨を磨るって必要なこと？
五 線はいろいろあるんだね
六 筆はどうやって扱うの？
七 文字にはそれぞれ形がある
八 ショカ(書家)はどんな仕事？
九 昔の人の字をわざわざ習うの？
一〇 小筆は鉛筆と同じでしょ！三学期 これも書道の勉強なの？
一一 書き初めの意味ってなに？
一二 字を刻すってどういうこと？
一三 ぼくの手紙、気持ち伝わった？[談話室]
◉書を習いはじめるころ ◉古代文字が読めるワケ ◉白い文字の正体――拓本 ◉大切な黒磨り ◉思い出の筆 ◉ひたすらくり返す ◉書は凍れる音楽 ◉歴史の交差点は面白い ◉ゆるみのない線は草書から ◉印の豆知識 ◉筆で書く手紙の凄さあとがき
初出一覧
著者紹介
松川 昌弘(まつかわ・まさひろ)
一九五五年熊本県生まれ。一九八二年筑波大学芸術研究科修士課程修了。一九九一年東京書作展常任運営委員。作品集に『松川昌弘 masahiro matsukawa』(芸術新聞社)がある。
霜田 あゆ美(しもだ・あゆみ)
一九六七年横浜生まれ。安西水丸イラスト塾受講。パレットクラブスクール卒業。東京イラストレーターズソサエティションなどを手がけ、読売新聞水曜夕刊にてマンガ「水よう日の花子さん」連載中。
コメント
[…] 記事リンク：『6歳から 親子ではじめる 書道教室』｜身近にアートを^^ […]
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